近年来，安成镇坚持党建引领，把远程教育作为推进新时期基层党建的有效途径和重要抓手，通过抓基础、抓创新、抓成效、抓督导，力促电教远教工作在基层开展有形有态，推动远程教育“小阵地”释放党建引领“大能量”。

　　抓基础规范，推动远程教育“提质增效”。将远程教育站点作为各村（社区）党员和群众开展学习教育活动的主阵地，在充分吸收学员意见和建议的基础上制定《安成镇远程教育工作规章制度》，做到站点设备正常运行、内容丰富多元、故障及时报备，确保学习任务能够按时按质完成。建立站点管理员备案管理制度，优先选拔党小组成员、村级后备干部、骨干党员作为站点管理员，定期围绕站点管理、设备维护等方面组织培训学习，有效提升管理员的业务能力，全镇共设立远程教育站点16个、选配管理员16人。贯彻落实好远教站点在年初制定的教学目标，针对每月的重点明确“年度播放计划”和“月度播放清单”，规范指导填写《田家庵区党员干部现代远程教育工作台账》，定期更新，动态管理，确保人员配备到位。今年来，全镇各远程教育站点共开展集中学习活动80余次，学习总时长超200小时。

　　抓灵活创新，推动远程教育“不拘一格”。坚持远程教育形式多样化、内容多样化。结合党员教育阵地，充分挖掘安成镇本地廖家湾革命纪念馆红色教育资源，建设打造党员教育阵地，积极组织党员现场看、现场听、现场学。同时，充分利用互联网和新媒体技术，依托安徽先锋、共产党员网、学习强国等线上平台，平均每月线上村居网格群、支部群推送学习信息20余条，让课程内容主动融入群众的生产和生活中，实现移动端学习平台的个性化推送和智能化学习。实行“菜单+延时”工作法，及时了解党员群众对科技知识的不同需求，收集视频课件及技术资料，供广大党员群众选择学习收看。电教时间不拘泥于每月党员活动日和固定播放日，充分利用傍晚广大村民在村部休闲娱乐的时间，通过远程文化广场播放红色电影、开展主题学习，将集中学习时间分散化、自由化，把远程教育开展成党员群众人人愿意参与、人人乐于参与的活动。

　　抓成效收获，推动远程教育“有效管用”。创建“支部+远教+基地+农户”的学用模式，在各远教站点定期播放农业实用技术类课程，通过观看影片、在线学习以及现场感受、学习和实践，帮助农户增强理论储备，破解技术难题，促进学用成果转化。积极参与全省“百部精品微党课进基层”活动，利用“三会一课”、主题党日等组织生活，通过集中观看、座谈交流、学习讨论等多种形式开展活动，党员干部现场谈感悟、说体会、做承诺，对照榜样找差距，总结工作中的“弱项”“短板”，树立实干担当、敬业奉献的精神风貌。站点管理人员采取“听、看、访、评”等方式，对学习人员学以致用的情况进行跟踪随访，及时发现问题、解决问题，为促进农民增收起到了载体作用。每月底，对当月播放内容进行评估和总结，对党员干部和群众的学习情况进行跟踪和分析，以了解学用结合的效果，不断优化后续的播放计划和内容设计，以便于更好地满足党员干部和群众的学习需求。